UMJ inicia Formação Pedagógica com foco em inovação, tecnologia e metodologias ativas

O Centro Universitário Mario Pontes Jucá (UMJ) deu início, nesta segunda (26) à Formação Pedagógica 2026, reunindo docentes e colaboradores em um momento estratégico de alinhamento institucional, atualização profissional e fortalecimento das práticas educacionais. A programação segue até o dia 28, com atividades nos turnos da manhã e da noite.

O primeiro dia foi dedicado ao tema “Inteligência Artificial, ferramentas digitais e metodologias ativas”, marcando a abertura de uma jornada formativa pensada para responder aos desafios contemporâneos do ensino superior.

Durante a abertura, a pró-reitora de Extensão, Palloma Araújo, destacou o caráter estratégico da formação, ressaltando que o encontro vai além da capacitação técnica.

“A Formação Pedagógica é um espaço pensado para inspirar práticas docentes mais inovadoras, inclusivas e conectadas com a realidade dos nossos alunos. É também um momento de diálogo e fortalecimento da missão institucional da UMJ”, afirmou.

O vice-reitor Mario Cesar Jucá Filho reforçou que investir na formação contínua do corpo docente é essencial para consolidar uma educação superior comprometida com excelência, ética e responsabilidade social.

“Vivemos um novo tempo na educação. A UMJ entende que inovação, gestão eficiente e práticas pedagógicas atualizadas caminham juntas. Essa formação reafirma nosso compromisso com a qualidade do ensino e com o desenvolvimento humano e profissional de toda a comunidade acadêmica”, pontuou.

Ao longo do primeiro dia, os participantes acompanharam atividades distribuídas em diferentes laboratórios e salas temáticas, com foco no uso da Inteligência Artificial como ferramenta de produtividade, no emprego de metodologias ativas e no uso de recursos digitais para potencializar o ensino e o engajamento discente.

Programação segue até o dia 28

A Formação Pedagógica da UMJ continua nos dias 27 e 28 de janeiro, aprofundando discussões sobre inovação, gestão educacional, inclusão, saúde mental e qualidade de vida no contexto acadêmico.

No segundo dia, terça-feira, 27, a programação traz como eixo “Educar, Inspirar, Transformar: Práticas Docentes para um Novo Tempo”, com atividades voltadas à integração entre ensino, pesquisa e extensão, gestão institucional e práticas inclusivas. Estão previstas oficinas e palestras sobre o uso da Inteligência Artificial na produtividade acadêmica, ferramentas pedagógicas para otimização do ensino, primeiros socorros psicológicos no ambiente acadêmico, elaboração e registro de projetos de extensão, LIBRAS básica e procedimentos institucionais de inclusão funcional.

A proposta da formação é consolidar a UMJ como um espaço de aprendizado contínuo, diálogo e inspiração, fortalecendo práticas educacionais alinhadas às demandas atuais da educação superior e ao compromisso institucional com a formação ética, crítica e inovadora de seus estudantes.